聪明的孩子应该用明智的方法来教

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越是聪明的孩子,越要用明智的方法来培养,否则就是对天赋异禀的一种浪费。这是基于很多人错误的认识,觉得孩子聪明就容易培养?错!

聪明,甚至可以说有天赋的孩子,培养他们简直是充满挑战。在大部分家长狭窄的视野里,觉得孩子聪明,听话,能取得好的学习成绩,就是教育成功的象征。但是,这跟那些不太聪明的孩子的家长的想法,又有什么不同?

聪明的孩子意味着他有潜力,这个潜力不是学习成绩能来衡量的,这个潜力至少可以发展出三个方面:第一就是对完美主义的追求;第二是促进社交的能力;第三是对情绪的驾驭能力。

聪明的孩子应该追求完美主义而不是普通主义,这是聪明人应该做的事情,因为他们有能力做好,或者说做得更好。而不是为了基本的学业去追求成绩单上的数字,或者比赛拿个名次。对完美主义的诠释是基于潜能的释放,有多大就释放多大。

在对待聪明孩子的完美追求上,表扬要恰到好处,相对于他们的聪明才智,不宜过多的表扬,有研究证明过多的表扬会降低他们在面对挑战时坚持下去的可能性,父母应该和孩子在一起,来客服前进的困难。

孩子在童年时期,友谊的重要性不言而喻,但是聪明的孩子在社交上可能存在问题。这不是道德问题,而是智力水平上的认知问题。很多时候,太聪明的孩子交不到朋友,这是因为聪明的孩子和其他的孩子的一起的时候,能在很多小细节和活动上完胜别人,虽然聪明的孩子也尽量的保持礼貌,但差距会导致小伙伴们认为不是一路人,这就必然会影响聪明的孩子对正常集体活动的回避,从而影响长大之后对社交的看法。

事实上,学习交朋友和读书写字学技术没什么不同,社交技能在很多时候甚至比专业技术更重要。如果聪明孩子和别的孩子拉开了距离,父母应该引导,给他分析,帮助他了解和小朋友相处的一些问题。要让聪明的孩子认识到社会性的暗示是什么,注意集体活动中的细节和别人的情况。

无论是在社交还是在生活上,聪明的孩子对情绪的反应是比较敏感的。事实上,一些科研成果也表明了,情绪敏感度是聪明人固有的一种能力。但是这种能力,在很多聪明的孩子身上,在童年时反倒是一种负担。例如我们原来的班长,很聪明,从小学开始就是被欺负的对象,他也很无奈,情绪低落,但是他从来没想过,我觉得他爹妈也没教他怎么处理这些问题,很自闭,遇到打击就像含羞草。

事实上,聪明的孩子完全可以通过发展对应的策略来处理由一些事情引起的不舒服。家长也可以对孩子做情绪辅导,教他们处理消极情绪,学会妥协,学会与权威(霸王)人物打交道,学会把抱怨转化为动力。

事实上,对于聪明的孩子来说,家长应该明白,不能用数字来衡量的东西才是最重要的,明智的父母应该明白这个简单道理,对于聪明的孩子来说,成绩就是一个数字,这种时候还是盯着数字而不注意其他的潜能,可能就得不偿失了。


去伪存真,专注与生活、生存环境,教育成长相关的社会与心理科学,有兴趣的可关注,有问题可联系,共同探讨。

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